情景阅读，快乐学习

——溧阳市科尔幼儿园公开课观摩活动报道

为了提升我园教师的教学质量，促进我园幼儿教师专业化发展，让幼儿在轻松愉快的氛围中，在与成年人的共同阅读中体验阅读的乐趣。4月18日上午在陈老师的组织下，就园内教师、园长举行了小班绘本活动《海底世界》观摩课。

本次公开课以游戏、语言、科学化的教学模式，灵活的授课方式，激发了孩子们的学习兴趣，课堂气氛十分活跃。幼儿在绘本阅读活动中始终处于主体地位，同时又较好地凸显教师的主导作用，

活动中，陈老师用形象的语言仔细地引导幼儿养成正确的翻书方法：捏着书的“小尾巴”轻轻地翻一页。并且让每个幼儿都进行了尝试，并给与正确的评价。此次绘本阅读活动主要分三个基本环节：一、让幼儿通过观察学习绘本中的词语，并通过老师的引导认识各种海底生物；二、师幼共读，了解故事内容，体会故事中一家人的情感。三、结束游戏，学习自己喜欢的海底生物游一游。整个流程，幼儿参与都非常积极，思维活跃。

观摩课后，各位老师做出了互评，园长指出：我们这次观摩课开得很成功，培养了孩子们的兴趣，体现了老师的素质和能力，以后我们应更重视幼儿素质教育，确立“学中玩，玩中学”的教育理念。唯一不足的是活动时间较长，为了适应小班幼儿的注意力维持时间，可以把它做为两次课程来开展。通过这次活动的开展，我们有所得、有所悟、有所思，会更加努力提高自己的教育教学水平。