教育教研
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岁末圣诞 温馨相约

2018/12/26 13:45:12

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 岁末圣诞   温馨相约 


 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出:“节日是幼儿生活的一部分,是教育幼儿的有利时机。幼儿园应与家庭密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”

为了迎接明天的圣诞节到来,1224日平安夜,溧阳市科尔幼儿园园长阿姨为孩子们精心准备了“平安果”,祝愿孩子们来年平平安安。离园时孩子们手拿“平安果”,和爸爸妈妈一起分享节日的喜悦。


为继续营造一个温馨、快乐的亲子节日气氛,感受中西方的多元文化,获得不同的快乐情感体验,1225日,科尔托小班组、点点国际多元班特邀请家长参加了圣诞节活动。

    从早上入园时,外教老师头戴圣诞帽就笑容满面地在幼儿园门口迎接孩子们的到来,一句“Merry  Christmas!”让孩子们感受到节日的气氛。

首先,家长带着幼儿走入教室,耳边传来《铃儿响叮当》的歌声,孩子们穿上了可爱的圣诞服装,用圣诞树,圣诞帽等一些圣诞节物品打扮着教室,让孩子和家长充分感受到节日的气氛;接着,由老师用ppt向大家讲解圣诞节的由来,让孩子更了解圣诞节;然后,孩子们和家长们完成手工亲子制作——圣诞树;最后,亲子游戏“拉个圆圈走走”结束了本次活动。



首先,孩子们穿上可爱的圣诞服,戴上圣诞帽感受节日的气氛,再由外教Belen 用多媒体课件为孩子和家长们讲解“圣诞节”的由来;接着,由孩子们为家长表演歌舞《 Merry  Christmas》;然后,圣诞手工亲子制作——圣诞老人,在孩子兴趣浓的情况下,与家长高质量完成了作品;接着,家长们拉着孩子的手,开始了听音乐抢踩贴纸的游戏,把活动气氛推向了高潮;最后的游戏是西方传统游戏“神秘圣诞老人”:先提前抽签买礼物,再根据纸条上的名字互相赠送礼物的游戏。




通过这次活动,幼儿对圣诞节更加深入理解,同时给家长和孩子搭建了共同学习、操作的平台,促进了亲子关系健康发展,提高了幼儿的能力;也促进了教师的成长,为家园合作搭建了一座桥梁。
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